Francesca Morselli
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Professore associato
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Dipartimento di matematica - DIMA
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Dipartimento di matematica - DIMA
MATH-01/B - Didattica e storia della matematica
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Direttore100524 - CENTRO MULTIDISCIPLINARE PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
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Componente del Consiglio direttivo100524 - CENTRO MULTIDISCIPLINARE PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
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Membro della Giunta di dipartimento100021 - Dipartimento di Matematica
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Membro della Giunta di dipartimento100524 - CENTRO MULTIDISCIPLINARE PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
Didattica
Insegnamenti
2026 - 2027
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MATEMATICA 2 (MODULO I) (cod. 67667)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE (CICLO UNICO) - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA -
MATEMATICA 2 (MODULO II) (cod. 67668)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE (CICLO UNICO) - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA -
DIDATTICA DELLA MATEMATICA (cod. 66446)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA -
LABORATORIO DI DIDATTICA DELLA MATEMATICA (cod. 42924)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA -
MATEMATICHE ELEMENTARI DA UN PUNTO DI VISTA SUPERIORE (cod. 42925)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA -
TIROCINIO NELLA SCUOLA (cod. 104524)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA -
TIROCINIO NELLA SCUOLA (cod. 111470)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA
2025 - 2026
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MATEMATICA 2 (MODULO I) (cod. 67667)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE (CICLO UNICO) - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA -
MATEMATICA 2 (MODULO II) (cod. 67668)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE (CICLO UNICO) - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA -
DIDATTICA DELLA MATEMATICA (cod. 66446)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA -
LABORATORIO DI DIDATTICA DELLA MATEMATICA (cod. 42924)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA -
TIROCINIO NELLA SCUOLA (cod. 104524)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA -
TIROCINIO NELLA SCUOLA (cod. 111470)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE - MATEMATICA
Ricerca
Pubblicazioni IRIS
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Implementazione della valutazione formativa in attività argomentative per lo sviluppo del pensiero algebrico. Indicatori e dove trovarli
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The key-roles of the expert during classroom discussions aimed at fostering formative assessment processes through the use of digital technologies
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EduMath: una sperimentazione didattica di gioco di ruolo immersivo (Edu-larp) per l’apprendimento della matematica
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Designing with the Teaching for Robust Understanding framework: indicators for the activation and realization of formative assessment strategies
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Anno: 2023
Ricevimento
Su appuntamento presso il DIMA.
Contattare la docente: francesca.morselli@unige.it
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